郑州高新区外国语小学:引领课堂展风采 深思助研促“双减”

  组内教师认真听评课

 一年级李松晓老师执教的《秋天》一课，以优雅端庄的教学仪态，诗意优美的教学语言，环节紧凑的教学设计，将一年级的孩子们带进了充满诗情画意的秋天。

 李松晓老师执教《秋天》

 二年级娄超男老师执教的《狐假虎威》一课教学重点突出，评价标准适切，课堂评价及时。整堂课以读促学，读中感悟，利用疑彩课堂模式，小组合作探究，把课堂还给学生，让学习真正发生。

娄超男老师执教的《狐假虎威》

 三年级张银鸽老师针对单元教学目标，巧妙创设情境，引导学生在阅读中思考，在鉴赏中表达，在评价中梳理，孩子们徜徉在《搭船的鸟》语言文字间、师生携手共进，打造了一节高效严谨、引人深思的语文课。

张银鸽老师执教《搭船的鸟》

 四年级张冬丽老师聚焦“神话”之“神奇”，精心设计情境，让学生通过动作演示盘古“顶天立地”，感受盘古开天辟地之壮举。整节课教学层次分明，亮点突出，以学生为主体，师生共定评价标准，关注学生思维发展。

张冬丽老师执教《盘古开天地》

 五年级韦佳老师巧用长文章短讲法，运用真实的大任务情境，让学生在《慈母情深》中寻找“鼻子一酸”的词句并分析作者的写作方法，真正实现了一课一得。

韦佳老师执教《慈母情深》

 六年级康绮老师执教的《伯牙鼓琴》以单元目标为纲，紧扣语文要素，呈现了趣味、扎实、高效的课堂。学生通过入情入境的朗读，发挥想象，畅游艺术之美，体会了伯牙和钟子期之间知音、知心、又知志的千古情。

 康绮老师执教《伯牙鼓琴》

 外国语小学校长刘娜对本次活动进行了总结。刘校长指出“双减”政策对教师的工作提出了新要求和新挑战。教师们要不断研磨教材，精准把握《课程标准》，强化教学研究能力、提高课堂授课能力、提升素养评价能力，把每一堂课都打造成“高效的好课”，才能真正为每个孩子提供更好的成长引领和教学服务！