每年8百万大学毕业生，我们培养的人才去哪了？

　　从教育部官网获悉，2019年全国高考报名人数1031万(不含高职扩招补报名人数)，也就是意味着将有几百万高三学子踏入大学的校门，重点院校竞争依然激烈。千万级的人力资源基数，每年有8百万大学生毕业，就业难是不争的事实。

　　然而，各地加大高新人才引进力度的新闻屡见不鲜，有些企业抱团前往其他省市招兵买马，却给高新人才供给蒙上了一层迷雾!

　　以清华大学官网公布的数据来看，清华大学每年有逾6500人的毕业生，来估算全国情况：本科毕业人数有近百万人，而且人才数量常年累计增长。失业的真实数据我们不得而知，但是从身旁的大学生就业情况可以发现，有着大量的人才浪费也是不争的事实，大学毕业工科出身，干着文秘工作的大有人在，人未尽其用成为了常态。或许这就能解释为什么一边是大量的供给，而另一边是人才紧缺。

　　但是原因还不仅仅如此

　　我们国家每年还在花重金从国外引进人才，制定了待遇诱人的各种计划!有些地方政府放宽户口，出台了就业奖，试图将人才留在本地，近年来上演了各地出现了争夺人才大战。这背后难道映射着人才紧缺?

　　大量的人才没有找到对口的工作，有专家这么说，“国外也存在大量人才干着非本专业的工作。”专家标榜国外现象作为解释当下国内现象也已经不足为奇，但是他们却掩盖了这种后果导致的结构性人才紧缺的这一事实!

　　因此出现了这种自相矛盾的现象，出现了不少行业缺乏人才，不少行业人才饱和的现象，甚至需要花重金引进人才。

　　记得数学大师丘成桐对引进的一位人才有过这样的评价，学校给予一年上百万的待遇，给了很多荣誉。可是，这样引进的人才却把大量的时间花在到处走穴、四处演讲上。

　　研究性人才就应该保障他能安心研究，工科毕业的大学生，就应该引导他们进入对口岗位。

　　我们国家不缺乏人才，缺乏的是激发人才的机制。减少人才的浪费也是当务之急，让人才干擅长的工作，也是考验一个社会是否尊重人才的重要标志。

　　制定人才标准，应为人才留下成长空间，减少唯学理论，回归能力本质

　　2015年获得诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦，没有博士学位、没有留学经历，一直在国内奋斗在科研一线。

　　假设有企业在2015年之前，以留学经历招揽人才，恐怕只能将屠呦呦这样的大师级别拒之门外!那时候屠呦呦既没有高大上的留学经历，也没有让人仰慕的博士学位，更没有诺贝尔奖的光环，情况可想而知。

　　若不然就算是招揽来人才，那也是留不住。即便是留住人才，难免时间久了，泯然众人矣，终究沦为招牌而已。

　　而且很多研究并非一次就能成功，有的要经历不计其数的失败!有的可能不会成功，但是奋斗在科研上的这些人才，也应该得到尊重!